静源专栏|孩子被同学“孤立”,怎么办?

 2019-11-12 20:57:23   热度:2348  

碑文

教育不是小事。

尽管独生子女政策已经放宽,但仍有许多独生子女家庭。这些独生子女家庭大多在学龄前接触成年人,如父母和长辈。进入幼儿园后,他们开始接触同龄的孩子。然而,幼儿园的学习内容大多以教师指导为中心,同伴交往技能没有得到重视和培养。因此,这些孩子在社会交往中经常表现出各种各样的困难,这在家里是不容易发现的。

心脏故事

一个小女孩被团体“孤立”。

凯伦是一个活泼可爱的小女孩。她今年要去上一堂大课。从她出生的那一刻起,她的祖父母就以她为中心,尽力照顾她,从吃饭穿衣到买玩具和玩游戏。问题出现了。凯伦在家玩玩具时,她必须让大人停下来和她一起玩。即使大部分时间她只是看着你玩得很高,但她不会自己玩。在幼儿园,她还要求其他孩子玩她最喜欢的玩具,但她发现她的“指示”失败了。孩子们只玩他们最喜欢的玩具,不想听从她的“指示”。经过几次不成功的尝试,她开始变得“独立”并和自己一起玩耍。然而,每次她去上学,她似乎都有点迟钝和不情愿。我父母认为她有点粘人,但实际上她在幼儿园“不够吸引人”。她很沮丧,因为她没有合适的玩伴。

解读心

阳光下的悲伤

有许多像凯伦这样的家庭。客观地说,孩子们没有兄弟姐妹,也没有足够的机会与同龄人接触。主观上,祖父母刚刚从岗位上回来,他们有精力、能力和心灵来弥补情感上的差距。父母通常认为他们的孩子只是想家,但这是问题的征兆。乡愁的本质是他们在学校遇到困难。如果他们在学校比在家快乐,他们就会快乐地去上学。凯伦在其他方面适应性很强。主要问题是群体的荣辱感。不是她不想,而是她不能。她没有能力在家学这个。

凯伦在人际交往中有几个问题:

1.没有人的地址。即使你和你的同学友好地聊天,没有人会认为你在和自己说话。

2.喜欢用祈使句“你”听起来不友好。

3、经常打断别人,别人还没说完就急着说你想说的话。

[袁静高照]

这个孩子被他的同学“孤立”。我该怎么办?

1.认真对待孩子的“乡愁”问题。父母应该明白孩子思乡的“含义”。这些情况可以在孩子开始上学时就显露出来。不要简单地理解这个孩子是和别人在一起的。如果及时发现,孩子会得到更及时的指导。

2.出去让孩子们和他们的同龄人一起玩。事实上,当孩子们还小的时候,有很多游乐场可以带孩子们去集合。父母应该帮助孩子与其他孩子“展开对话”,这样孩子就可以知道如何问候他人,如何与其他孩子分享,如何说服其他孩子,以及如何制定或遵守游戏规则。

请经常进来招待有孩子的家庭。当其他孩子回家时,他们会有些不适应。孩子们会考虑如何处理他们心爱的玩具,他们是否想和别人分享,以及如何分享。父母可以通过家庭接待来面对他们和孩子一起关心的这些“重大问题”。

4、家庭影院、通信场景模拟练习。在家里,当邀请其他成员玩游戏时,你应该告诉你的孩子打招呼,比如“请”、“你”和“谢谢”。别人还没说完时,不要插嘴。当你有一个好主意时,你可以表达出来并听取其他孩子的意见。应该鼓励每个想法,而不要评判或批评孩子的创造力。让孩子们轻松地参与其中,只要他们感觉到它并玩游戏。

袁静说

教育是从孩子的角度感受世界。

编辑:小梅

实习编辑:小杜

责任编辑:铭心

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